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Category Archives: Investigación

De las cenizas

From the ashes

Hace 523 años ocurrió uno de los mayores crímenes culturales de la historia de la humanidad: matanza, imposición de doctrinas y dogmas, además de una sistemática aniquilación cultural; todo esto significó la truncación del desarrollo independiente y del futuro de las culturas autóctonas de América Latina.  La civilización latinoamericana actual surgió de allí: De las cenizas…


Resumen: Hace unos 523 años, el territorio ahora conocido como las Américas fue ‘descubierto’. Este evento detonó la conquista y colonización de  este ‘nuevo mundo’; procesos que alteraron el desarrollo histótico de las civilizaciones indígenas. Este trabajo examina una de las consecuencias más desoladoras de este choque de civilizaciones: la casi total destrucción del legado cultural de los pueblos autóctonos. Esta aniquilación fue conducida por la implementación del dominio colonial, el cual implicó el establecimiento de un nuevo orden socio-político, además de una sistemática y forzada conversión religiosa, la cual incluyó la destrucción de los códices pictográficos que fueron vistos como ‘obras del diablo’.

Texto completo en Sage Publications

Versión Acceso Abierto (Próximamente)

Referencia recomendada: Machin-Mastromatteo, J. D. (2015). From the ashes. Information Development, 31(4), 383-386.

El consenso regional dio lugar a la biblioteca pública moderna

declaraCaracas

Tercera entrega de la columna Desarrollando América Latina: artículo sobre la Declaración de Caracas (1982) sobre la biblioteca pública, escrito con mi estimado colega Renny Granda. Esta entrega de la columna Developing Latin America trata sobre el hecho histórico, importancia y reivindicación de la Declaración de Caracas como factor de desarrollo y cambio social en Latinoamérica.


Resumen: In 1982, library experts from 30 Latin American and the Caribbean countries met in Venezuela to discuss the current state and development strategies for the region’s public libraries. The result was the first technical-normative document for public libraries in the region, commonly known as the Caracas Declaration. This issue of Developing Latin America comments on the contents of this document, its influence and importance, and suggests the exercise of invoking and reviewing its principles and objectives to once again analyze the current state and project new development strategies.

Texto completo en Sage Publications

Versión Acceso Abierto (Próximamente)

Referencia recomendada: Granda, R. y Machin-Mastromatteo, J. D. (2015). Regional consensus gave birth to the modern public library. Information Development, 31(3), 314-316.

La llegada de la alfabetización informacional

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Jesus Lau y el que suscribe acabamos de publicar un artículo donde recordamos y exploramos cómo llegó la Alfabetización Informacional (ALFIN) a la región Latinoamericana. Puedes encontrarlo en la segunda entrega de Desarrollando América Latina (inglés), disponible en la revista académica Information Development, publicada por Sage. Los elementos más importantes en este artículo son dos tablas, una de ella ordena los países de América Latina por su cantidad de producción académica sobre ALFIN (usando datos recabados de la wiki de AlfinIberoamérica) y la otra subraya las ocho declaraciones de ALFIN que se han realizado en la región, su fecha, lugar y el nombre del evento o declaración.


Resumen: Paul Zurkowski acuñó el término Alfabetización Informacional en 1974, desde entonces ha evolucionado en una dinámica área de investigación dentro de la Bibliotecología y Ciencia de la Información, con muchos logros alcanzados en Europa y los Estados Unidos, como se refleja en la literatura en inglés. Esta entrega de Desarrollando América Latina traza una ruta alternativa, explorando la llegada de la Alfabetización Informacional a la región y sus principales desarrollos.

Texto completo en Sage Publications

Versión Acceso Abierto (Próximamente)

Referencia recomendada: Machin-Mastromatteo, J. D. y Lau, J. (2015). The arrival of information literacy. Information Development, 31(2), 190-193.

 

¿Es la información suficiente para salvar la región?

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En la última entrega de Information Development (IDV) (publicada en noviembre 2014), separamos nuestros caminos y le deseamos lo mejor a nuestro colega Miembro de la Junta Consultiva Editorial (EABM) Archie Dick y a su columna Iniciativas Informativas Africanas. Hace unos meses, el editor de IDV solicitó ideas a la EABM para una nueva columna regular. Para mi, el prospecto de estar a cargo de una nueva columna era muy atractivo desde el principio y además tenía muy claro qué idea proponer: si tuvimos una columna sobre África, lo más lógico es continuar con una sobre América Latina (AL). Antes de hacer mi sugerencia, sabía que escribir una columna para cada entrega de IDV sería un gran reto: tener la disciplina de escribir algo interesante al mismo tiempo que estar al día en las fechas de entrega de la revista. Sin embargo, podría ser un logro muy importante, ya que el debut de la columna que se fuera a proponer coincidiría con el 30 aniversario de IDV. Además, es una fantástica oportunidad para mi como académico, poder compartir algunos pensamientos y preocupaciones en el formato de una columna regular de opinión: un poco más personal y agradable, pero igual didáctico. Esto me da la oportunidad también de profundizar en mi propio entendimiento sobre algunos de los temas que son de importancia estratégica para la región antes de escribir las líneas que leerán en las siguientes entregas. Por lo tanto, Desarrollando América Latina fue mi propuesta, la cual fue aceptada y animada por nuestro editor y mis buenos colegas de la EABM, a quienes estoy muy agradecido.

El título de la columna casi fue una decisión de último momento. Mientras me apuraba a terminar de escribir esta primera columna, solo había escrito un montón de títulos obvios y sosos. Aunque el título final es muy simple, la intención es que sea de alguna manera provocativo. La región de AL tiene muchos problemas y retos y lamentablemente no aparece tan prominentemente como muchos desearíamos en las revistas académicas como la presente; no hay muchos artículos escritos por autores latinoamericanos, ni tampoco muchos artículos escritos sobre la región (al menos en el campo de la Bibliotecología y Ciencia de la Información, en publicaciones en inglés). En la mayoría de los casos en que la región es mencionada en comunicaciones científicas, se hace de manera tangencial. No hay mucho publicado sobre iniciativas informativas y logros alcanzados en AL, cuando lo comparamos con otras regiones, inconveniencia que no es exclusiva de IDV. Un problema notable es culpar: la barrera idiomática que enfrentan los profesionales para poder escribir en revistas anglófonas cuando los idiomas de la región son mayormente español, portugués, francés y todos los idiomas autóctonos. El inglés se habla como lengua oficial en una proporción muy pequeña de países de AL. Por todo lo anterior, estoy usando en el título de la serie de columnas la forma del verbo ‘desarrollando’, lo que significa un recordatorio de que la región está siendo y debe ser desarrolada, estamos trabajando en ello; el objetivo es trabajar para alcanzar su desarrollo, poner lo mejor de nosotros mismos para avanzar con la región y más importante: comunicar los logros regionales en revistas como IDV. Debería dedicar algunas líneas a la otra parte del título ‘América Latina’, porque esta no es una distinción completamente clara, aunque la estamos usando por practicidad. A menos que indique lo contrario, cuando menciono AL, me refiero a  todos los países de América Latina incluyendo los países del Caribe, de México a Argentina, incluyendo a las naciones que se encuentran a lo largo del Mar Caribe y aquellas de América Central.

Me entusiasmó mucho la idea de escribir esta introducción a la columna porque además aproveché la oportunidad de revisar los artículos sobre AL (y de autores latinoamericanos) que han sido publicados a lo largo de estos 30 años de IDV; por lo tanto realizando un rastreo de la representación de la región en IDV; además de proveer algunas perspectivas y una base interesante para comenzar a discutir y actualizar la publicación sobre algunos retos que ya han aparecido en las páginas de IDV. Esto y mucho más lo encontrarán en la primera entrega de Desarrollando América Latina, que arranca con la pregunta: ¿es la información suficiente para salvar la región?


Abstract: América Latina no existe. Estos 42 diversos países en vías de desarrollo difícilmente son una unión. Sin embargo, comparten una proximidad geográfica, algunos extraños elementos únicos y el deseo de progresar. Esta preimera entrega de la nueva columna ‘Desarrollando América Latina’ explora algunos problemas informativos, tasas de alfabetismo, la prominencia regional en la comunicación académica y temas relevantes provenientes de la historia editorial de la revista Information Development.

Texto completo en Sage Publications

Versión de acceso abierto (Proximamente)

Referencia recomendada: Machin-Mastromatteo, J. D. (2015). Is information enough to save the region? Information Development, 31(1), 89-91.

Piloto de un programa holístico de cultura de la información

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Resumen: Este artículo presenta el equipo, estructura, métodos y resultados preliminares del piloto del programa holístico de cultura de la información desarrollado en CETYS Universidad en México. ‘Desarrollando una Cultura de la Información’ (DCI) está conducido por la tradición de investigación acción (AR) y el concepto de cultura de la información (CI); comprende competencias relacionadas con la alfabetización informacional, alfabetización digital e investigación. DCI tiene como objetivo desarrollar dichas competencias, así como apoyar la reflexión y la mejora de las prácticas universitarias relacionadas al currículum, la docencia y la investigación. Las iniciativas y productos de DCI están divididas en cuatro ejes: a) apoyo curricular  y al aprendizaje; b) desarrollo de competencias informativas y digitales, c) soporte a la investigación y comunicación científica; y d) evaluación y comunicación de resultados. El piloto de DCI implicó talleres y actividades enmarcadas en una perspectiva de IA y una metodología mixta. Resultados preliminares señalan el éxito de actividades con maestros y alumnos en cuanto al fortalecimiento en sus competencias en CI.

Texto completo en Springer Link

Versión Acceso Abierto (Próximamente)

Referencia recomendada: Machin-Mastromatteo, J.D., Beltrán, O. y Lau, J. (2014). Piloting a holistic information culture program: The experience of CETYS Universidad System of Libraries. Information Literacy: Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century; Communications in Computer and Information Science, 492, 350-360.

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